Сельские дети менее охотно учатся. Образование для них не имеет особого значения. Часто свое будущее они видят в родном селе — ведь тут корни: дом, родители, земля. Но есть и самородки, ставшие видными политическими деятелями, учеными и полководцами. Как говорят, кто на что учился.
Все части «Истории одного переселения» читайте здесь
Педагоги жалуются, что уровень знаний в сельских школах ниже, чем в городских. Но он снизился везде с советских времен. Не зря ведь советская система образования считалась лучшей в мире. «Двадцать лет работаю в сельской школе. Действительно, интеллектом большинство не блещут, — признается учитель по имени Елена. — Добрая половина учеников при всех своих положительных морально-душевных качествах никак не могут постичь объемы современной школьной программы. Но именно у сельских детей при правильном подходе можно сформировать сильную мотивацию к учебе. Главный аргумент — пропуск в другую жизнь, возможность покинуть их богом забытую малую родину. Сельские ребята — трудяги. Как раз они в состоянии заставить себя „попотеть“, но выполнить объем необходимых заданий. А вот коллеги из городских школ рассказывают, что их ученики — лентяи. Они требовательны к учителям, а не к себе. В результате сельские выпускники часто обходят горожан по баллам на ЕГЭ и получают бюджетные места в ВУЗах». Не могу не согласиться с преподавателями по поводу более низкого уровня знаний у сельских детей. Однажды стала свидетелем ситуации. Девочку ради шутки спросили: «Пикассо — это кто?». На полном серьезе она ответила: «А разве вы не знаете? Это же сорт картошки». Без комментариев!
Этому факту имеется вполне логическое объяснение — родители в силу своей занятости просто не успевают следить за тем, как ребенок готовит уроки. В лучшем случае выдали в руки книгу ответов на все задачи — учись, мол, дитятко. Проверять выполнение домашних заданий на селе нынче не в моде. Опять таки, воспоминания детства: меня определили в специализированную школу с изучением французского языка с первого класса. Мой ныне покойный дед в совершенстве владел немецким. Но он сидел со мной каждый вечер, изучая новый язык. Также и мой друг поступает со своей дочерью. Роман знает английский и французский, но дочь изучает немецкий. Он учится вместе с ней. Пожалуй, это весьма существенное прерогатива города перед селом. В селах же логика проста: хочешь учиться — учись. А на нет и суда нет, скотники и механизаторы всегда нужны. С другой стороны, село рождает немало самородков, поскольку дети рано начинают думать. Я знаю многих мужиков, умеющих и проводку поменять, и водоснабжение проложить без всякого образования. Это от бога, а не от учебы. В городе же детей часто заставляют учиться. А потом имеем ситуацию, когда чадо «поступили» на платный факультет в престижный ВУЗ, а оно через пару лет бросает науку.
«Да, качество сельских учащихся все ниже и ниже, — констатирует факт школьный учитель истории. — Но вот что мне нравится в сельских детях — у них более здоровый, с точки зрения нравственности, взгляд на мир, чем у детей в городе. И это компенсирует их „тягу к знаниям“. Хотя встречаются и более-менее одаренные ребята. Чаще всего это дети оставшейся сельской интеллигенции — тех же учителей, работников ДК и других». Селяне — как дети, так и взрослые — гораздо более открытые и простые, чем городские. Хоть им и присуща их природная сельская хитреца, но они, скорее, попытаются продать какой-то товар или услугу дороже, чем задумают подставить. Мне лично взрослые в селе сами порой напоминают больших детей. По мнению учителя Александра Баканова, в сельских гораздо больше практицизма, а поэтому и не так велик кругозор. Хотя вот в чем они хорошо разбираются, так это в сельском хозяйстве. Тут уж только затронь тему! «Многое они просто не могут увидеть нигде, — уточняет Александр Баканов. — Но если уж за что-то берутся, то „копают“ глубоко». Признаться, некоторые из моих односельчан, дожив до сорока, так ни разу и не посетили Киев. А поездка в Чернигов считается из ряда вон выходящим событием. Но таких меньшинство.
Все школьные учителя, которым довелось поработать в селе, заметили, что дети, как правило, чтят семейные традиции, старших почитают, и помочь всегда готовы. Олеся Петровская признается, что, на ее взгляд, сельские школьники очень склонны к рассуждениям, высказываниям мыслей вслух, и очень богаты духовно. Алексей, преподававший в селе, соглашается, что дети тут более искренние, чем городские. Действительно похожи на детей. Городские — более циничные. Такие маленькие и иногда немножко или уже «множко» испорченные взрослые. «Как отличить сельских детей от городских? — спрашивает учитель Александр Иванец. — Легко. Проводится какой-нибудь творческий смотр или просто концерт. У сельских внешний вид по стандарту: белый верх, черный низ, у городских — костюмы напрокат за сотни долларов. Как же не будут они комплексовать и выглядеть „забитыми“ рядом с городскими?!». Своими впечатлениями делится и Наталья Мартыненко: «Работаю в сельской школе. Когда привожу детей на районные соревнования или конкурсы, то сразу видно со стороны, какие дети „периферийные“, а какие из районного центра. Наши — слегка испуганные, настороженные, „простые“. Райцентровские — самоуверенные, самодостаточные, иногда даже, по словам моих детей, „пальцы веером“. Причем, эти дети показывают всем своим видом, что они выше и лучше, а наши — „село неасфальтированное“. И такое приходилось слышать. Сельские дети все это видят и понимают еще лучше меня. Так было всегда и так будет: город — он и есть город, и он считает себя выше и лучше».
Как бы ни кичились городские дети на своей территории, в селе они ведут себя иначе. Приезжают испуганные, бледные, даже зеленоватые после каменных джунглей. И стесняются обычно попроситься в сельскую компанию. Деревенская ребятня сама их приглашает. И если ребенок из города забывает о своих «понтах», то становятся потом друзями — не разлей вода. А бывает и наоборот. Два года назад в наше село переехала женщина Татьяна с двумя пацанами пяти и семи лет. Старший — Леша — испорченный уже в своем возрасте, невоспитанный и хамоватый. Он тут же попытался возглавить компанию наших мальчишек, придавливая их своим авторитетом — мол, я же городской, значит, я крутой. Наши ребята драку устраивать не стали. Просто очень спокойно сказали: «Мы не хотим играть с тобой». И Леша со слезами стал умолять родного отца забрать его обратно в город, что в итоге и произошло. «Ни разу я в деревенских не видел наглости и унижения заведомо слабого, — подтверждает Николай Дроздов, часто бывающий в селе со своей семьей. — Со временем у многих это появляется, и порой превосходят городских, но уж тут, как говорится, с кем поведешься».
И последний весомый довод в пользу жизни в селе — это экология. «А что деткам надо? — говорит мама Александра, купившая домик в селе под дачу. — Свежий воздух, свобода, животные, стабильный мир, в котором не нужно бояться взрослых и машин». «Сельские дети более психологически устойчивы, ведь стрессов меньше», — соглашается Мария Ведерникова, — уехавшая несколько лет назад с семьей из Нижнего Новгорода в деревню за 200 км. И вывод напрашивается сам собой: детям в селе лучше и комфортнее. И есть у них все варианты хорошо устроиться в дальнейшей жизни. Было бы желание...
