Эксперты из RMIT и университета Нового Южного Уэльса в Австралии бьют тревогу. Они поведали об опасности жары для мозга детей.
Появились данные их отчета.
В нем сказано о том, что повторяющееся воздействие высоких температур негативно влияет на способность детей к обучению, особенно к освоению математики.
Работа охватила данные около 14,5 миллионов школьников из 61 страны мира.
Оказалось, что дети, живущие и обучающиеся в жарком климате, хуже справляются с задачами, требующими логики, абстрактного мышления и концентрации.
Добавляется, что подобные навыки активно используются на уроках математики.
Указывается, что способности к чтению и выполнению более простых заданий страдали в меньшей степени.
Сообщается при этом, что самыми уязвимыми к жаре были дети из малообеспеченных семей, которые чаще посещали школы без кондиционеров и не имели доступа к дополнительным занятиям для закрепления знаний. Увы, именно у этой группы учащихся сильнее всего снижались когнитивные способности.
Предостерегается, что в перспективе это может привести к увеличению образовательного разрыва между молодыми людьми.
Австралийцы отметили, что обучение в неподходящих условиях может замедлить интеллектуальное развитие целых поколений и усилить социальное неравенство.
Ученые призывают учитывать климатические факторы в образовательной политике. Среди возможных решений, по их словам, модернизация систем охлаждения в школах и пересмотр подходов к организации учебного процесса в условиях глобального потепления.
Ранее мы писали, что на Земле появились два новых сезона.
