Эксперты из университета Сент-Эндрюс в Шотландии дали дельный совет родителям. Появились данные их отчета.
В нем сказано о том, что дети выполняют когнитивные задачи быстрее, когда занимаются учебой самостоятельно, а не в присутствии других людей.
Подчеркивается, что присутствие взрослого может замедлить выполнение задач детьми, особенно если задания требуют повышенного внимания.
Во время опыта малыши в возрасте четырех-пяти и восьми-девяти лет выполняли знакомые когнитивные задачи в присутствии незнакомого взрослого и без него.
Оказалось, что дети медленнее реагировали на задания, когда взрослый находился рядом, особенно если задача была сложной.
Информируется, что данный эффект был особенно выражен у младших детей, для которых задачи были более трудными.
Резюмируется, что даже простое присутствие взрослого в комнате влияло на то, как дети сосредотачиваются на задании и направляют свое внимание.
Ранее ученые опровергли миф о младенцах.
