Експерти з університету Сент-Ендрюс у Шотландії дали слушну пораду батькам. З'явилися дані їхнього звіту.
У ньому йдеться про те, що діти виконують когнітивні завдання швидше, коли займаються навчанням самостійно, а не в присутності інших людей.
Наголошується, що присутність дорослого може уповільнити виконання завдань дітьми, особливо, якщо завдання вимагають підвищеної уваги.
Під час досвіду малюки у віці чотирьох-п'яти та восьми-дев'яти років виконували знайомі когнітивні завдання у присутності незнайомого дорослого та без нього.
Виявилося, що діти повільніше реагували на завдання, коли дорослий був поруч, особливо якщо завдання було складним.
Інформується, що цей ефект був особливо виражений у молодших дітей, для яких завдання були важчими.
Резюмується, що навіть проста присутність дорослого в кімнаті впливала на те, як діти зосереджуються на завданні та звертають увагу.
Раніше вчені спростували міф про немовлят .
