Эксперты из Норвежского университета науки и технологий выяснили кое-что интересное. Появились данные их отчета.
В нем сказано о том, что письмо от руки активирует значительно больше нейронных связей, чем набор текста на клавиатуре.
По их словам, в таком случае задействованы области мозга, связанные с памятью и сенсорной обработкой, что подтверждает преимущества письма для обучения.
Ученые говорят, что письмо от руки требует точной координации зрения, моторных команд и сенсорной обратной связи, что в свою очередь способствует более комплексному развитию мозга.
Добавляется также, что, в отличие от набора текста, который включает повторяющиеся движения, письмо от руки позволяет более активно задействовать мозговые сети.
В опыте участвовали 36 студентов.
Оказалось, что во время письма от руки наблюдается более высокая синхронизация активности мозга в тета- и альфа-диапазонах, которые связаны с формированием памяти и вниманием.
Сообщается, что подобные результаты подчеркивают важность сохранения обучения письму от руки, особенно для детей, чей мозг еще находится в процессе развития.
Информируется, что письмо от руки создает «оптимальные условия для обучения» и является важным инструментом для когнитивного роста и предлагают использовать сбалансированный подход, в котором цифровые технологии дополняют, а не заменяют традиционные методы.
Указывается и на культурную значимость письма от руки, подчеркивая его роль в сохранении творческого и эмоционального самовыражения, например, через написание стихов или писем.
Ранее шведы поведали о небывалой пользе чтения.
