Эксперты из университета Помпеу Фабра в Барселоне (Испания) узнали о нашей памяти нечто новое. Появились данные их отчета.
В нем сказано о том, что объем зрительной рабочей памяти человека можно увеличить с помощью стимуляции мозга звуками и специальными изображениями.
Ученые поясняют, что для выполнения задач, требующих кратковременного хранения важных визуальных деталей, таких как решение головоломок, чтение или сравнение различных объектов, люди используют так называемую зрительную рабочую память.
По их словам, такая когнитивная система, которая позволяет временно хранить важную визуальную информацию, как правило в течение нескольких секунд или минут.
Сообщается также, что гипотеза, которую проверяли специалисты, базировалась на вычислительной модели, известной как тета-гамма-модель. Такая модель предсказывает, что объем рабочей памяти человека зависит от частоты (то есть скорости) тета-колебаний мозга.
Информируется, что тета-волны появляются тогда, когда спокойное, расслабленное бодрствование переходит в сонливость.
Добавляется, что колебания в головном мозге становятся более медленными и ритмичными.
Есть мнение, что ускорение или замедление таких тета-колебаний либо снижает, либо повышает объем рабочей памяти.
Испанцы в ходе опыта использовали метод, называемый нейронным синхронизированием, чтобы управлять ритмами активности мозга, который заключается в использовании электрического тока, магнитных импульсов или, по выбору испанских ученых , ритмичных визуальных мерцаний и звуковых сигналов.
Отмечается, что участникам на очень короткое время показывали от четырех до семи квадратов разных цветов на экране.
Информируется, что после небольшой паузы появлялся новый набор квадратов, который либо был идентичен первому, либо один из квадратов был другого цвета, после чего подопытных просили указать, изменился ли какой-либо цвет между двумя наборами.
Оказалось в итоге, что сенсорная стимуляция как на более высоких, так и на более низких тета-частотах значительно улучшала рабочую память. Данный эффект был наиболее заметным у участников, у которых в контрольных условиях рабочая память была хуже.
Резюмируется, что в будущем планируется установить, сможет ли такая стимуляция мозга помочь людям с патологическим дефицитом рабочей памяти, например, пациентам с шизофренией.
Ранее ученые объяснили, почему маленькие дети такие любопытные.
