Международная группа экспертов выяснила о младенцах кое-что новое. Появились данные их отчета.
В нем сказано о том, что малыши начинают учиться различать звуки речи и связывать их с движениями губ и языка уже в четыре месяца.
Это ранее, чем предполагалось учеными до этого.
Было принято считать, что данный процесс начинается между шестью и двенадцатью месяцами, когда дети начинают настраиваться на родной язык.
В опыте участвовали 34 младенца в возрасте от четырех до шести месяцев.
Детки изучали два искусственных языка: один с губными звуками (например, «b» и «v»), другой – с язычными («d» и «z»). Эти слова сопровождались картинками – медуза для губных звуков и краб для язычных. После этого им демонстрировали видео, где человек произносил новые слова из изученных языков.
В итоге младенцы дольше смотрели на кадры, где артикуляция совпадала с тем, что они выучили ранее.
Специалисты говорят: «Они не просто пассивно слушают звуки, а активно анализируют их, сопоставляя с визуальной информацией. Раннее развитие такой способности может помочь в диагностике и коррекции речевых нарушений».
Теперь планируется проанализировать, влияет ли на этот процесс двуязычная среда и могут ли дети так же рано различать другие особенности.
Ранее ученые опровергли миф о младенцах.
