Міжнародна група експертів з'ясувала про немовлят дещо нове. З'явилися дані їхнього звіту.
У ньому сказано про те, що малюки починають вчитися розрізняти звуки мови та пов'язувати їх з рухами губ та язика вже у чотири місяці.
Це раніше, ніж передбачалося вченими раніше.
Було прийнято вважати, що цей процес починається між шістьма і дванадцятьма місяцями, коли діти починають налаштовуватися рідною мовою.
У досвіді брали участь 34 немовлят віком від чотирьох до шести місяців.
Дітки вивчали дві штучні мови: одну з губними звуками (наприклад, «b» і «v»), іншу – з язичними («d» та «z»). Ці слова супроводжувалися картинками – медуза для губних звуків та краб для язичницьких. Після цього їм демонстрували відео, де людина вимовляла нові слова з вивчених мов.
У результаті немовлята довше дивилися на кадри, де артикуляція збігалася з тим, що вони вивчили раніше.
Фахівці кажуть: «Вони не просто пасивно слухають звуки, а активно аналізують їх, зіставляючи із візуальною інформацією. Ранній розвиток такої здатності може допомогти в діагностиці та корекції мовленнєвих порушень».
Тепер планується проаналізувати, чи впливає цей процес двомовне середовище і чи можуть діти так само рано розрізняти інші особливості.
Раніше вчені спростували міф про немовлят.
