Знаменитый фильм Тенгиза Абуладзе «Покаяние» с горбачевских времен и по сей день известен ключевой фразой в конце фильма: «Эта дорога ведет к храму? — Нет. — Тогда зачем дорога, если она не ведет к храму?»
Я все чаще думаю «Зачем нам министр, который ведет в яму?». Этот вопрос сегодня очень многие мысленно задают министру образования и науки Сергею Квиту.
Спрашиваю себя и педагогов:
1) Квит стал авторитетом для отрасли? Не похоже. Ни одного утвердительного ответа от тех с кем общался я не получил;
2) Вы поддерживаете сокращение зарплаты в вузах, ликвидацию надбавок к зарплатам в средней школе, стратегию МОН на частное образование и уменьшение доли государственного? Ответ, преимущественно — нет.;
3) Слышали ли вы голос министра Сергея Квита в защиту отрасли от наступления Минфина (что часто делают, при различных правительствах, настоящие руководители министерств, нередко подвергая себя критике «верхов»)? Нет;
4) Слышали ли вы какие-то объяснения людям, диалог с педагогами по всем проблемам, которые волнуют персонал детсадов, учителей, вузовцев? Опять — нет.
Например, есть инсайдерская информация, что 400 школ могут исчезнуть уже в этом году. Если это так — это проблема? Проблема. А почему не видно Квита?
Может, он просто боится людей из сферы образования. Поэтому уже год не «вылезает» из зарубежных поездок (нашел время...) Ведь это легче и приятнее. А, может, заодно присматривает себе место для постоянного проживания, когда станет невмоготу? Как знать...
Итак, зачем нам министр, который ведет в яму? Не пора ли, наконец, начинать общественную кампанию сопротивления непрофессионализму, кампанию за отделение кресла министра от персоны Квита?
По большому счету, в Украине торжествует образовательный беспредел, непрофессионализм. Стране нужен министр, способный отстоять украинское образование в это непростое время — отстоять не просто отрасль, а будущее наших детей, внуков.
Квит и его команда работают уже второй год. Это вам не сто дней. Пора бы и отчитаться, как думаете? О чем-то — перед нами, общественностью. А о чем-то, может — и перед «органами».
Так какие же на сегодня результаты деятельности Министерства? Давайте по пунктам.
— Отменены надбавки к зарплате (люди потеряли до 25%). Кто пострадавший? Учитель, преподаватель.
— Десятилетиями (лет 50-60 точно) учительская ставка была 18 часов в неделю. Теперь — 22. Это — прогресс, или регресс?
— Многие свои выступления перед прессой Квит посвятил теме «Закона о высшем образовании», но имеет ли он право называть его своей заслугой? Прямо скажем, не совсем.
— Отсутствует автономия, децентрализация, финнезависимость. Мобильность студентов усложнилась еще больше, часы учебной нагрузки не уменьшились и чтобы принять на работу специалиста из зарубежного университета нужно пройти бесконечное количество процедур.
— Постоянные вмешательства власти в образовательный процесс, блокирование счетов учебных заведений, всевозможные моратории, изношенность материальной базы, остановка исследовательской работы, невозможность поддержки творческих преподавателей, учителей, исследователей, любых инноваций — вот плоды работы непрофессионального руководства отрасли.
Как говорил Отто Фон Бисмарк: «Кто экономит на школах, будет финансировать тюрьмы»...
Отдельные эксперты в области образования считают Квита одним из самых неэффективных министров за 23 года независимости Украины. Неофициально нам рассказали, что Квит оттолкнул от себя массу людей, которые творят современную науку, без особой надобности испортил отношения с частью ученых, причем именно с той, которая могла стать локомотивом изменений. Зачем?..
Есть информация о том, что несколько общественных организаций, в том числе профсоюзных предварительно согласились на сбор подписей за отставку Квита с поста министра. Они сходятся в одном: он не должен уйти просто так, как предшественник Гонтаревой из Нацбанка и другие. За все сделанное (или не сделанное) он должен ответить.
Мы все хотим качественного образования для наших детей и внуков? Да.
Тогда, не пора ли дружно подняться из вузовских и академических кресел, со школьных стульев, вспомнить Майдан, выйти и громко высказать свое мнение о деятельности Минобразования!?
